律回春晖渐，万象始更新高级中学 。为进一步加强学校教学管理，促进课堂教学提质增效，全面提升教育教学质量， 2月28日， 宛城区教师发展中心领导莅临南阳市第六完全学校高级中学开展教学视导工作。区教师发展中心语文教研员胡丹、数学教研员郭楠、英语教研员魏乐、物理教研员刘俊红、化学教研员张利、历史教研员韩艾村、地理教研员殷自记等7个 学科教研员深入课堂，通过“听、研、导、联”四维联动， 为学生的成长和教师的专业发展保驾护航。
聚焦课堂高级中学 ，
用匠心点亮每一颗求知之心
教育的匠心，藏在每一份教案的设计里，藏在每一次课堂的互动中，藏在每一句鼓励的话语里高级中学 。视导课上，教师的匠心被看见、被肯定、被升华。他们用专业与热情，将枯燥的知识转化为生动的故事，将复杂的理论简化为易懂的道理。他们的课堂，不仅是知识的传递，更是思维的启迪、心灵的滋养。
语文篇
赵静怡老师执教的《望海潮》《扬州慢》联读课通过对比阅读，培养学生对诗歌意象、语言的鉴赏能力高级中学 。设置情景通过问题引导，启发学生探究两首词的异同。课堂环环相扣，流程严谨，思路清晰。
语文教研员胡丹老师听课指导
数学篇
石晓桢老师执教的《三角函数——数形结合思想》引导学生总结三角函数定义、图像、性质，鼓励学生反思学习过程，提出疑惑和分享收获高级中学 。数形结合，化抽象为直观，生动形象。
数学教研员郭楠老师听课指导
英语篇
李一冉老师执教的《形容词和副词专题》教学目标明确，针对学生学情，结合常见例句和练习，帮助学生理解并应用高级中学 。学生参与度高，课堂生成性较好。
英语教研员魏乐 老师听课指导
物理篇
程新培老师执教的《抛物运动规律的应用》注重系统性和实用性，采用多样化的教学方法，根据学生的水平调整教学难度，学生积极性较高高级中学 。
物理教研员刘俊红老师听课指导
化学篇
王远飞老师执教的《海带提碘》以“海带提碘”创设真实情境，引导学生化身为工程师，合理地设计海带提碘的工艺流程高级中学 。通过对项目任务进行拆分，明确课堂任务。
化学教研员张利老师听课指导
历史篇
徐洋老师执教的《全球航路的开辟》从航海家的视角出发，巧妙引导学生穿越时空，走进全球航路的开辟高级中学 。课堂注重与学生互动，激发学生的思考热情，课堂气氛活跃而有序。
历史教研员韩艾村老师听课指导
地理篇
赵胜南老师执教的《城镇化进程及其影响》导入激趣，引出主题——城镇化，通过了解世界经济发展的差异，引出对城镇化进程中的差异的探讨，进而分析其变化所带来的利与弊高级中学 。整节课充分体现了学生的主体地位，重点突出。
地理教研员殷自记老师听课指导
精准指导高级中学 ，
照亮课堂的每一份用心
视导组的指导，为师者匠心注入了新的力量高级中学 。各学科教研员用中肯的建议，帮助教师优化教学设计；用真诚的鼓励，激发教师的创新热情。他们深知，教育的匠心不仅在于精雕细琢，更在于持之以恒。每一位教师，都是教育路上的匠人，用爱与智慧，雕琢着学生的未来。
▲数学评课现场
▲英语评课现场
▲物理评课现场
▲化学评课现场
▲历史评课现场
▲地理评课现场
宛城区教师发展中心领导在视导过程中强调，教师是学校发展的核心力量，教师的专业成长直接关系到教育教学质量的提升高级中学 。学校要进一步加强教师队伍建设，通过校本研修、外出学习、专家引领等多种形式，帮助教师更新教育理念，提升教学技能，打造一支高素质、专业化的教师队伍。 同时，视导组鼓励学校继续深化教学改革，积极探索适合学生发展的教学模式，注重培养学生的核心素养和创新能力，进一步优化教学管理，提升课堂教学效率，提升教育教学质量。
“视”以促教，“导”以致远高级中学 。本次视导既是勉励，亦是鞭策。六全高中全体教师将会以此次视导工作为契机，把准方向，继续以新课标为引领，精准施策，以更饱满的激情、昂扬的斗志勇毅前行，共促学校教育教学质量再上新台阶！
来源：杨 峰 南阳市第六完全学校高级中学