#春日赏花时#
中考作文类型——书信
学习导入
“驿寄梅花，鱼传尺素”“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重中考作文 。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。”书信是人与人之间进行信息传递和情感表达的一种载体，在中国古代又称为尺素、尺牍、尺翰、书牍、双鲤、鸿雁、函、札、笺。书信在近年的中考作文中频繁考查，相关试题具有情境设置贴近学生生活、任务指向明晰、写作内容及要求具体等特点，侧重考查学生的逻辑思维和语言表达能力。
学习目标
1. 掌握书信类作文的一般写法和常规格式中考作文 。
2. 学会解读书信体题目的材料，明确文章立意中考作文 。
3. 能根据具体的作文题目，写出精彩的书信体作文中考作文 。
文题解析
《义务教育语文课程标准(2022年版)》从小学三、四年级便要求学生“能用便条、简短的书信等进行交流”中考作文 。初中阶段则要求“能根据生活需要，写常见应用文”。初中生对书信格式有一定了解，但在书信写作技巧和方法上有所欠缺，考场作文中容易出现审题不清、叙事无条理的问题，难以写出高质量的书信体作文。
书信是人们互通信息、交流思想、商量事情的一种应用文中考作文 。近年来中高考作文命题倾向于任务驱动型作文，要求写成书信形式的作文不在少数。书信具有特定格式，包括称呼、问候、正文、结语、祝辞、落款（署名）、日期等。它有明确的写作对象，作者与接受者双方身份明确。写信时不仅要表达“我”的真情实感，还要考虑写作对象的特点，在考场作文中，更要注意代入身份。
书信体作文解读
书信的最主要功用是传达信息和感情，关键在于词句间流露出来的真情实感中考作文 。只有真情实感，才能让读信人感受到所传达的信息，实现思想交流。因此书信内容应明确、逻辑清晰、情感真挚。要重视书信体作文，掌握写作技法，大胆倾吐真实体验，充分表达浓郁情感，抒写心中真情。
书信体作文写作误区
1. 格式错误：对于书信来说，格式尤为重要，在考场作文中，格式错误是比较严重的扣分点中考作文 。
2. 未根据写作对象调整措辞：写作须根据题目给出的写作对象的不同来调整措辞中考作文 。
3. 口号式的语言，内容空泛：书信最首要的是逻辑分明有条理，表达出真情实感，写自己的真实体会中考作文 。
4. 过度抒情，主题不明确、逻辑不清晰：只顾抒情，容易导致书信的主题不明确、逻辑不清晰，阻碍信息的有效传达，应避免主旨晦涩、模棱两可中考作文 。
技法学习——写书信要营造“见字如面”的氛围
1. 对象明了，目的明确：开篇要准确称呼对方，点明目的、直入主题，主体部分也应围绕目的集中笔墨，便于对方抓住重点中考作文 。
2. 措辞得体，情感真挚：情感是书信的重要因素，开篇可根据对象身份，向对方表达适当的问候和关心，拉近与对方的距离，并在结尾表达合宜的祝福语，如给长辈写信可以写“敬颂健康”，给平辈写信可以写“祝你进步”等中考作文 。还要善用呼告，将第一人称与第二人称相结合，营造面对面交流的氛围感，增强文章的感染力。
3. 内容充实，格式得当：书信一般包含标题、称呼及问候、主体、祝颂语、落款五部分中考作文 。称呼要顶格写；问候语要另起一行，空两格书写；主体部分应紧扣写信目的，叙写典型事件，抒发情感，或阐述具体思考、建议或表达希望、号召；祝颂语一般是“此致”“敬礼”，“此致”在正文后另起一行空两格，“此致”的下一行顶格写“敬礼”；落款由署名和写信时间构成，祝颂语后另起一行在最右侧署名，再另起一行在最右侧写明时间。
范文分析
作文题目要求以“给×××的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟中考作文 。
1. 审题：认真审题包括审文章的体裁、写作对象、关键信息、情感、人称、字数、写作要求等中考作文 。这篇文章体裁是书信，要注意书信格式。关键信息是以“谈自律的乐趣”为主要内容，可通过对比自律和不自律的结果突出主题。
2. 补题：半命题作文补题可巧用心思，使题目独特、吸引读者中考作文 。如将“给妈妈的一封信”补为“给心中‘女神’的一封信”，“给小明同学的一封信”补为“给‘幽默大师’的一封信”，既点明对象，又体现对方特点和亲密关系，还能吸引阅卷人。
3. 描写：书信要创设情境，营造“见字如面”的氛围中考作文 。如范文《给“白天鹅女士”的一封信，谈自律的乐趣》，通过联想回忆式开头创设画面感，交代背景和雅号由来，回忆曾经的学习生活情境，用照片对比突出自律和不自律的差别，表达对朋友的担忧和期望，营造出真实的交流氛围。
写作模板参考
1. 第1 - 2段：称呼及问候，称呼顶格写，单独成行中考作文 。
2. 第3段：交代背景，引出写信背景中考作文 。
3. 第4段：情绪及困惑，交代“我”对当前问题的思考和感受中考作文 。
4. 第5 - 7段：回忆，紧扣目的，分层详细叙述事件，表达感受和思考中考作文 。
5. 第8段：表达期愿，重申观点，展望美好未来中考作文 。最后加上祝颂语和落款。
